Evaluación Parcial 2 “Aplicando lo aprendido”

Presencial 6 “Diseño de infografías”

El propósito de esta actividad fue buscar temas relativamente importantes para la comunidad educativa, sobre el uso de las redes sociales, y los cuidados que se deben de tener al tener un perfil en estas.

Presencial 5: Tarea en Casa "Ejecutando"

Se presenta la Infografía de Facebook 10 consejos para su uso a la Comunidad Educativa de Cantón Cancín, Santo Domingo Suchitepéquez, Suchitepéquez.

Presencial 5: Actividad 3: Buscando Fotografías

El próposito de la actividad es buscar infografías que permitan desarrollar de manera significativa un tema de clase. Está significación se logra al utilizar el formato de plan (planifico mi material) y la matriz para el registro de infografías.

Presencial 5: Actividad 2: Pescado de Ideas

La actividad del pescado tiene como próposito enumerar y describir las características de las infografías ya que está puede utilizarse como un recurso gráfico para trasmitir información porque: Favorece la comprensión Permite que materias complicadas ser realizadas. Responde a preguntas cómo: que, quién, cuándo, dónde.. Puede ser sencillo, completo, ético pero sobre todo bien diseñado.

Presencial 5 “Informática”

Actividad No. 1 Técnica: Preguntas guía Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante enumere y describa, las medidas de seguridad en procesos de información Online.

La actividad fue elaborada por los maestros-estudiantes en el aula, como sugerencia didáctica se pueden utilizar la Psicología del color mediante la triada para llamar la atención del lector.

El presente diseño tiene como propósito describir las medidas de seguridad de los Delitos Informáticos, para el loro de la concientización sobre la importancia y el uso adecuado de los medios de comunicación. Como sugerencia didáctica se puede hacer otro tipo de objetos para llamar la atención de los estudiantes de acorde con el tema elegido como hojas, arboles, nubes...

Tarea “Ejecutando”

El maestro-estudiante debe ejecutar el plan de utilización de la infografía seleccionada en la actividad de aprendizaje No. 3. La idea es que utilice la infografía en un contexto real.

Banco de Imágenes: Asignatura Medio Social y Natural; Tema: Animales Domésticos y Salvajes

https://drive.google.com/open?id=1rEjerR0Zv0HsANkwJX8nt-dGEJoJ89lB